【独学で挑戦するポルトガル語検定 Celpe-Bras】読者の手紙の書き方 – Como escrever carta de leitor ?

ブラジル人は小学校で学ぶ⁉︎読者の手紙の書き方
Carta de leitor の構成はとてもシンプル
Local e data　場所と日付
Saudação inicial　頭語
Mensagem (Conteúdo da carta)　本文
結句とサイン
読者の手紙の書き方－まとめ

ブラジル人は小学校で学ぶ⁉︎読者の手紙の書き方

Celpe-Brasの過去問をチェックしていると、新聞や雑誌のコラム、ウェブ記事を読んで Carta de leitor、つまり読者の手紙を書く問題が多く見つかります。調べてみると、ブラジルでの作文の問題で良く用いられるシチュエーションのようです。小学校に当たる Ensino Fundamental のポルトガル語の授業において、文章の書き方を学ぶ中で「読者の手紙」の書き方についても学習するそうです。それでブラジルでは「読者の手紙」の書き方について、ある程度共通の理解があります。Celpe-Bras でも良い評価を得るためには、ブラジルでの一般的な型で書く必要があります。それで、今回は「読者の手紙」の書き方をご紹介します。

Carta de leitor の構成はとてもシンプル

Carta de leitor の構成はとてもシンプルです。基本となる５つの要素を含んだサンプルをご覧ください。

含めるべき5つの要素は以下の通りです。

Local e data　場所と日付
Saudação inicial　頭語
Mensagem (Conteúdo da carta)　本文
Saudação final　結句
Assinatura　サイン

わたしたちが日本語で書くときの手紙とよく似ていますね。それでは、それぞれの要素について詳しく見ていきましょう。

Local e data　場所と日付

日本語の手紙では書くことが少ない部分かもしれません。ポルトガル語の「読者の手紙」を書くときには、忘れないようにしましょう。手紙の１行目に左寄せで書きます。サンプルの手紙をご覧ください。書き方は簡単です。

州名 ＋ , ＋ 日付 ＋ .

Celpe-Bras の試験で書くときには、問題文をよく読んで、設定されたシチュエーションに合ったLocal と Data を書きましょう。

Saudação inicial　頭語

日本語の手紙の「拝啓」にあたるのが Saudação inicial です。よく使われるのが “Prezado 誰々” や “Caro 誰々” です。親しい間柄の相手への手紙であれば Olá とか Boa tarde などのあいさつで始めることもあります。しかし、読者の手紙は “Caro” や “Prezado” がふさわしいでしょう。サンプルのように Prezado editor とするのが一般的です。

Mensagem (Conteúdo da carta)　本文

ここが一番大切なパートになります。サンプルはゴイアニアの社会と文化を生き生きとつづったルポを称賛する短い手紙です。Celpe-Bras で書くときはどんなことを含めると良いのでしょうか？いくつかの要素があります。

自分について　ー　例えば、 Eu, como homen e responsável pelo susutento do lar, concordo plenamente com — といった書き方があります。
自分の意見　ー　同意するか、しないか。記事を引用して、この部分がその通りだと思うとか。
さらに論じる　ー　なぜ同意するのか、しないのか。さらに発展させるために便利な表現をいくつかご紹介します。Na minha opinião, Em meu entender, No meu ponto de vista, Mas, Porém, No entanto, Ao contrário, Por outro lado, Com certeza, Naturalmente, Certamente, Não há dúvida de que などです。
結論　ー　これまでの論じてきたことに基づいて、ふさわしい締めくくりの文を書きます。意見をもう一度はっきり述べる、何らかの行動を促す、提案をするなどの形になることがあります。